疫情期间，机电专业根据学校的教学工作部署，秉持“停课不停教、停课不停学”的理念，全面开展线上教学工作，不仅紧抓教与学，还围绕专业课程实践性强的特色，充分利用各种软件、仿真平台，争做理实两不误，使学生在线上教学也能得到充分锻炼和技能提升。
开展线上教学以来，机电专业教师更是明白备好每一次课，上好每一次课是保障线上教学实效的基石。一手抓教，机电专业教师通过教研会议研讨线上课程内容建设、教学进度实施、教学方法调整，为线上进行优质教学服务。专业里教师根据课程需求选择学习通与腾讯会议直播相结合的授课模式，学习通上建设优质教学资源（示范包、录课、课堂测试、作业布置），腾讯会议直播环节则指导学生软件仿真、习题讲解及答疑等。转为线上教学之初，专业里教师就各种与课程相关的学习软件、仿真平台纷纷分享给学生，指导学生安装使用，以此弥补线上实践教学环节的不足，并经常利用课余时间解答学生在程序设计及各种仿真实践过程中遇到的问题，使课堂得到了延伸，传递知识的同时也拉近了与学生的距离。
线上教学中，学生是学习的主体。一手抓学，专业里教师围绕课前（引领）、课中（实施）、课后（加强）三环节实施，课前发放学习通知，展示课程学习内容及要求课堂，让学生提前做好上课准备；课中教师实时掌握学生学习行为，对于活动参与率低、完成学习时长短的同学单独跟进，课中还以主题讨论、提问、抢答等形式增强与学生互动，了解学生掌握情况，对于错误率高的知识点要再讲解；课后通过作业与任务设计，尤其是涉及软件仿真使用的还要求学生上传任务录制视频，让学生完成任务具有唯一性，避免抄袭行为，检测学生是否有效学习。
特殊时期的线上教学是挑战，也是契机。机电专业教师表示将继续努力夯实线上教学基础，提高线上教学能力，改进线上教学方法，从而提高线上教学质量。
港湾学校机电专业
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