关于开展港湾校区2018-2019学年第二学期学风建设月活动方案的通知

发布时间:2019-05-17浏览次数:707

为创建优良学风,优化育人氛围,提高人才培养质量,增强学生核心竞争力,提升学生社会适应性,现就学风建设月的开展制定如下实施方案。

一、活动时间:2019年6月

二、活动主题:正学风 促自律 树新风 践真行

三、活动内容

1、召开学生代表座谈会,就教育教学提建议,并将建议反馈给学校相关部门。每班一名学生代表。

活动时间:6月10日(周一)中午12点15;地点:学生科会议室

2、开展迎考承诺书签名活动。通过签名活动,帮助学生认识诚信的目的、意义,提高学生学习的自觉性,激发学生学习的动力。

活动时间:6月26日(周三)中午11:45点;地点:食堂门口

3、开展学习趣味竞赛活动,鼓励大家积极参与并掌握文化知识,提高同学们的学习热情和积极性。具体安排详见附件。

4、“学习心得与体会”征文活动。学生以自己实际情况出发,写下自己的学习心得和体会,分享自己的学习经验和遇到的学习方面的困扰等。文章以打印的纸质版提交,并写上自己的班级和姓名。参与方式为学生自愿参与,并最终提交征文。

活动时间:请于6月21日前将打印的征文提交给学生科王槊老师。

设立征文一等奖2名(中高职各一名)、二等奖4名(中高职各2名)、三等奖6名(中高职各3名)。

5、围绕提升学生学习兴趣,创建文明和谐的班集体学习氛围,提升课堂教学质量,改进学习习惯以及促进学生手机管理等教育与管理举措,开展“学风建设”金点子活动。本次参与方式为学生自愿参与,并最终在6月21日前将打印金点子征集表,提交学生科王槊老师。

设立金点子一等奖2名(中高职各一名)、二等奖4名(中高职各2名)、三等奖6名(中高职各3名)。

经典续读-2019港湾诗词大赛

1、活动背景: 我们亲近中华经典,我们诵读精美诗篇。让港湾学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音。 

2、活动主题: 续读名家诗词,铭记中华精髓。 

3、活动目的: 在传承中华精髓的同时,促进校园文化的多样性的发展。 

4、活动名称:经典续读-港湾诗词大赛 

5、活动对象:中专、 航海职教、轨道交通班学生

6、报名方式:以个人形式报名参加。有意愿参加比赛的同学,填写参赛报名表,在6月10日前发送到指定邮箱:1813495780@qq.com。

7、活动主办方:学生科 ;  联系人:王槊   13764558521

8、活动时间:初赛(6月19日下午14:00 );决赛(6月26日中午12:15)

9、活动地点:初赛地点为教学楼114;决赛地点为行政楼学生活动中心101报告厅 

10、活动内容:

(1)试题为语文教学大纲所列古典诗词范围;

(2)初赛按试卷形式进行,决赛以抢答器互动计分形式进行;

(3)在初赛的基础上,中高职各选取10名学生进入决赛;

(3)根据最后学生得分情况,评选一、二、三等奖与参与奖。

11、活动奖项:本项目设一等奖2名(中高职各一名)、二等奖6名(中高职各3名)、三等奖12名(中高职各6名)、其余参赛学生获鼓励奖;

12、评委:廖志平老师、李文军老师

2018港湾英语演讲大赛

1、活动背景: 为了丰富同学们的课余生活,加强英语的学习与交流,提高同学们英语学习的热情和积极性,给学生提供一个展现自我。提升自我的机会和舞台,学校结合学风建设月的开展,组织英语演讲比赛。 

2、活动主题:Discover yourself 

3、活动目的: 在促进英语学习热情的同时,促进校园文化多样性发展。 

4、活动名称:港湾英语演讲大赛 

5、活动对象:中专、 航海职教、轨道交通班学生

6、报名方式: 以个人形式报名参加。有意愿参加比赛的同学,填写参赛报名表,在6月10日前发送到指定邮箱:1813495780@qq.com。

7、活动主办方:学生科 ; 联系人:王槊   13764558521

8、活动时间:初赛(6月12日中午12:15 );决赛(6月19日中午12:15)

9、活动地点:行政楼学生活动中心101报告厅 

10、活动内容:

(1)中职学生初赛演讲题目为“Learn to say no”;

(2)高职学生初赛演讲题目为“Discover yourself ”

(3)在初赛的基础上,中高职各选取10名学生进入决赛;

(4)决赛演讲题目在决赛前3天发放给相应学生;

(5)初赛与决赛均由评委现场打分,每位学生演讲时间3分钟内;

11、活动奖项:本项目设一等奖2名(中高职各一名)、二等奖6名(中高职各3名)、三等奖12名(中高职各6名)、其余参赛学生获鼓励奖;

12、评委:姚培红老师、盛斌老师


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