2017年港湾校区“新时代、新气象、新作为”
金点子评选结果
2017年港湾校区“新时代、新气象、新作为”金点子活动得到了校区教职工的积极参与,本次共征集到23个金点子方案,经校区评审,共评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参与奖若干。获奖名单如下:
一等奖:
宋彬 “成立大赛兴趣班”
二等奖:
王新慧 “解决招生困难的对策与建议”
毛箫亭 “安装声控光控感应灯”
三等奖:
李文军 “关于港湾校区传承和弘扬中华民族优秀传统文化的对策和建议”
李海文 “添置自助图书杀菌机”
李蔚 “对档案室安全管理的一点建议”
港湾校区党办
2018年4月25日
附:获奖金点子方案
奖项 | 金点子名称 | 金点子方案 |
一等奖 | “成立大赛兴趣班” | 1.思路:成立大赛兴趣班,设兼职负责人,主要从一年级和二年级即开始选拔,可以实施报名和班导及主讲教师推荐制,选出班长和大赛记者团。经常带学生参赛并取得成绩的教师成为大赛兴趣班的指导教师。 2.目的:培养学生的参赛兴趣和参赛荣誉感,提前向学生普及全国和上海市各大赛概况,做到未雨绸缪,同时形成参赛备赛花名册,重点培养。 3.实施想法: (1)为兴趣班开设培训课,普及大赛知识; (2)学校组织兴趣班观摩各大赛事,了解赛事前沿,感受氛围,增加参赛荣誉感; (3)记者团采访我校或友校往届获奖选手,现身说法,起到榜样作用,采访稿和图片可以显示屏滚动播放。 (4)让学生了解学校奖励机制,增强激励作用。 |
二等奖 | “解决招生困难的对策与建议” | 1、首要条件:提高学校的重视程度。把招生 作当作重中之重。 2、招生政策:学校的招生政策需要随着环境 的变化应及时调整,比如招生布置工作,招生激励措施。应充分调动其他部门人员的积极性,用学校的整体团队力量,以攻坚任务形式开展。 3、营造氛围:启动招生宣传动员会,招生完成召 开总结会、表彰会。 4、招生团队:构建项目小组,由不同部门职工 组成,负责不同区域,配合招毕办工作。可以用市场的手段作为激励因素。 5、数据分析:全国哪些学校有可能成为生源来源地,其他学校的招生办法。家长真正关心的痛点及学校的可改进之处。 6、跟进与宣传:成立5-8个招生宣传小组,分别 跟进不同省市的重点学校,重点学生群体,提前确定意向。 7、学生力量:预先公开招生宣传的活动奖品(有 吸引力到尖叫程度),以推荐录取并报到的学生数为标准,设定合适的政策。定期公布工作进展,报到工作之后总结表彰。 8、社会力量:宣传工作做到重点学校、校企合作单位,社区单位等。招生广告辐射到有效人群,比如发到初三学生群等。 对帮忙宣传的社会人士,有良好的激励措施。 |
二等奖 | “安装声控光控感应灯” | 在各大楼通道内加装“声控及光控”的感应灯,当光线不够有人通过时灯会自动亮起来,这样可以方便最后离开楼道的人及时关闭电源。特别在节假日期间,方便加班的教职工进出,也不用把开关控制的灯打开,利于节电。 |
三等奖 | “关于港湾校区传承和弘扬中华民族优秀传统文化的对策和建议” | 习近平主席在党的十九大报告中指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。中华民族拥有五千多年的历史,积淀了厚重的传统文化,滋养了一代又一代的华夏儿女,为培养学生的爱国情怀,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,提升语文素养,拟推出中华传统文化证书,该证书将涵盖以下几方面内容: 1、诵读古诗词100首。 2、背诵成语典故100个。 3、经典作品摘抄100篇。4、经典作品读后感10篇。 为配合中华传统文化证书项目的顺利开展,拟组建以下社团1、文学社 2、朗诵社 3、汉字意蕴社 4、灯谜社5、印章社 6、艺术鉴赏社 7、剪纸社 8、茶艺社 通过诵读先贤诗文等语文活动,培育学生相关的职业素养。同时,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,让学生守住文化的魂,用实际行动诠释文化的深刻内涵,让文化自信的底蕴汇聚成强大的力量,开启新时代中国梦美丽新征程,创造发展新辉煌。 |
三等奖 | “添置自助图书杀菌机” | 购置图书杀菌机,通过高效静电薄膜滤网除尘,利用紫外线杀菌,并结合天然香氛强化杀菌效果。读者只需拉开杀菌机门把手,将书翻开放入杀菌机里的一个架子上,随后关上门,轻轻按一下启动键,杀菌机就开始对书本进行每页清洗。静待30秒后,拉开杀菌机门把手,书本消毒完毕,伴随着一股清香。 |
三等奖 | “对档案室安全管理的一点建议” | 为了档案的完整和安全,工作的方便,档案室应配备必要的硬件保障。 建议档案库房换个朝南通风房间,保证通风、干燥环境,配备必要的防潮、防霉、防蛀、防火、防虫害、调温和通风等硬件设施,配置专业存档箱柜,确保档案安全,做到无丢失、无霉变、无虫蛀、无差错。 接受的档案资料必须经过消毒处理后才能进库上架。定期清扫档案室,保证清洁卫生。 |