本学期，在学校全员育人的理念下，我校开展了面向新生的为期两个月的职业技能体验活动。
本次活动由我校实训中心牵头，并与学校新生各专业班主任进行密切协调，将2017级新生各专业各班级排课情况、实训资源的闲置时间、指导教师的授课外时间等多种影响因素统筹考虑、无缝衔接。在学校领导的关心下和校内其他部门的配合下，经过实训中心教师的辛勤指导和同学们的热情参与，该活动于近期圆满落下帷幕。
此次职业体验活动共设计六个体验项目，分别为集装箱装卸桥驾驶体验、数字沙盘、多媒体工程球、船舶模拟驾驶体验、集装箱卡车驾驶体验、叉车模拟驾驶等，共有5个来自不同专业的班级同学约550人次参与体验。
体验过程中，指导教师认真负责，将每个项目进行科学设计，让其符合学生的认知和学习规律，为了提升学生的体验参与度，充分发挥学生的体验自觉性，主张让学生进入体验工位后，让其自我发现问题并解决问题，教师与其进行友好交流，共同探索；在部分体验项目中，如集装箱装卸桥驾驶体验、叉车模拟驾驶、船舶模拟驾驶体验等，对参与的学生设置相同的作业任务，对学生进行分组或单个计时，统计其作业质量和作业效率，很大程度上激发了学生的体验热情，他们彼此之间特别是同一个小组内的学生会对作业过程进行讨论，提出更好的更快捷有效的作业路线或驾驶技巧，体验现场热闹而有序。
为了加强管理，实训中心教师认真做好考勤，在每个体验项目顺利完成以后，指导教师会在事先发给学生的体验护照上相应项目上盖上体验章。体验完成后，还让学生提交体验总结，如实地表达了自己的心得体会。学生们都对实训项目很感兴趣：能够体验在50米高空体验桥吊司机的作业内容，进行集装箱的装箱卸箱作业；能够体验叉车驾驶员娴熟的驾驶技术，通过软件设置的不同难度的行使路线和作业任务；能够体验船长开船的不易，认知了船上主要的设备及其作用……。有的同学觉得在体验过程中就跟打网络游戏一样，能够在玩的同时体验职业，学习知识；也有同学表达了在小组竞赛或个人竞赛中，顺利完成任务，获得成功后的喜悦之情。大家都感谢学校的精心安排，让其有机会在学习专业课之前能够体验不同的职业工作内容，并表达了体验带来了关于学习方面的诸多启发。
此次体验活动，让学生在专业课学习之前，利用实训资源，很好地体验了不同职业工作内容；对培养其发现自身兴趣点，有一定的职业启蒙作用；同时，在体验中，学生也帮助发现了部分关于设施设备在软件硬件方面的不足，对于以后设备的优化完善提供了方向。
港口物流数字化开放实训中心
2017年12月25日
